Психологические занятия по интимно личностному общению
Программа развивающих занятий «Психология общения для подростков»
Рекомендательная просьба:. Перед размещением файлов на сайт проверять их на наличие вредоносного кода. Единый портал государственных и муниципальных услуг. Особенность девятого класса, самого старшего из подростковых, заключается в переходности, в пересечении специфических возрастных черт — подростковых и юношеских.
Подростковый возраст — период активного общения со сверстниками, когда подростки сензитивны к формированию у них умений и навыков интимно-личностного общения. Неслучайно именно в подростковом возрасте становятся актуальны групповые формы работы, в том числе и тренинги общения. Под тренинговыми группами понимаются специально созданные малые группы, участники которых при содействии ведущего-психолога включаются в своеобразный опыт интенсивного общения, ориентированный на оказание помощи каждому в решении разнообразных психологических проблем и самосовершенствовании. Как отмечают многие специалисты, в настоящее время используется много разнообразных тренингов с подростками, направленных на формирование личностных качеств, компетентности в общении и на личностный рост. Как известно, многие педагоги, психологи и социальные работники отмечают, что у современных подростков выражена тенденция к снижению внимания к художественной литературе как одному из важнейших источников личностного развития.
- Интимно-личное общение подростков
- Эта деятельность является своеобразной формой воспроизведения между сверстниками тех отношении, которые существуют среди взрослых людей, формой освоения их отношений.
- Проблема общения подростков — одна из наиболее актуальных тем в современном обществе. Подростковый возраст сопровождается рядом сложностей, связанных с переходом от детства к взрослости.
- Программа предназначена для работы с учащимися подросткового возраста. Продолжительность — 38 часов.
- Значение общественно значимой деятельности в жизни подростка
- Содержание переместить в боковую панель скрыть.
- Вестник практической психологии образования
- Социальный работник часто является для своих клиентов одиноких или престарелых людей единственным человеком, с которым можно поговорить. Иногда только специалист по социальной работе или социальный психолог готов и способен разрешить проблему клиента.
Профессионально-личностное общение — сочетание общения на личные темы и совместной групповой деятельности по интересам, служащее средством подготовки детей к будущей профессиональной работе в подростковом возрасте, от десяти-одиннадцати до четырнадцати-пятнадцати лет. Морально-личностное общение — общение на интимно-личностные темы в старшем школьном возрасте, от четырнадцати-пятнадцати до шестнадцатисемнадцати лет. Утверждение подобной возрастной последовательности смены ведущих видов деятельности и общения не означает, что при переходе ребенка на более высокую ступень развития прежние виды общения и деятельности, характерные для него, полностью исчезают и на смену им приходят совершенно новые. Это означает, что к уже сформировавшимся ранее видам деятельности и общения добавляются новые и одновременно происходит возрастная качественная перестройка каждого вида деятельности и общения. Кроме того, с возрастом на первый план выходят одни, а на второй план отодвигаются другие виды общения и деятельности, так что меняется их иерархия в качестве ведущих.
