Сексуальное образование мальчиков и девочек 1991
Половое воспитание в Японии: отсталые методы обучения по картинкам с одетыми людьми
Есть ли место комплексному сексуальному образованию в школах? В каком виде, когда и чьими силами оно может и должно осуществляться? И как распределить ответственность за разговор о психологическом и физиологическом развитии ребёнка между семьёй и школой? У полового просвещения в школе существует достаточно противников как среди родителей, так и среди учителей. Распространены мнения о том, что обсуждение вопросов взросления, сексуальных отношений и средств контрацепции может «спровоцировать» повышенный интерес подростков к сексу и подтолкнуть их к раннему началу половой жизни. Кроме того, многие опасения связаны и с возможной несовместимостью уроков сексуального образования с культурно-историческими особенностями и морально-нравственными ценностями, свойственными тому или иному обществу.
По мнению В. Кагана, содержание полового воспитания составляет все то,что воспитывает здоровую и целостную личность мужчины и женщины, способных адекватно осознавать и переживать свои физиологические и психологические особенности в соответствии с существующими в обществе социальными и нравственными нормами и благодаря этому устанавливать оптимальные отношения с людьми своего и противоположного пола во всех сферах жизни. Существует необходимость наполнить конкретным содержанием такие понятия, как «сексуальность» и «половая жизнь». Речь идет не об игре слов, а о тщательной научной отработке понятий. Такая процедура нужна как для отделения действительных проблем от мнимых, так и для выбора принципов, позволяющих продуктивно решать задачи, реально возникающие в ходе развития сексуальности ребенка.
Когда об этом не хотят говорить в школах и детских садах, родителям приходится брать инициативу в свои руки. На помощь приходят книги, в которых эксперты уже собрали всю необходимую информацию и адаптировали ее для разных возрастов. Автор: Настя Щербакова. Если вы учились в школе в конце х или х, то наверняка поймете, о чем мы. Помните этот неловкий урок, когда мальчиков почему-то просили выйти из класса, а девочкам школьная медсестра или учительница биологии пыталась что-то рассказать о сексе, половом воспитании и месячных? Почему только девочкам?
